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A Prefeitura de Santa Bárbara d’Oeste (SP), por meio da Secretaria de Educação, realizou na quarta-feira (30) o 1º Diálogos Antirracistas – “Abrir caminhos, transformar práticas”, com participação de representantes de municípios da região.
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O encontro reuniu profissionais de Santa Bárbara d’Oeste, Americana, Nova Odessa e Hortolândia para compartilhar experiências e discutir os desafios da Educação para as Relações Étnico-Raciais (ERER).
A iniciativa também buscou fortalecer práticas pedagógicas voltadas à equidade racial e ampliar a reflexão sobre a educação antirracista como compromisso institucional e cotidiano.
Entre os temas abordados estiveram currículo, formação continuada, práticas pedagógicas, materiais educativos, representatividade e relações estabelecidas no ambiente escolar.
A abertura contou com a participação da secretária de Educação de Santa Bárbara d’Oeste, Tânia Mara da Silva, além de representantes das cidades participantes. “O evento reafirmou a importância do diálogo entre diferentes territórios, profissionais e sujeitos para que a educação antirracista esteja presente não apenas em ações pontuais, mas no currículo, nas relações, nos projetos, nos materiais pedagógicos, na formação e na gestão das escolas”, declarou.
Experiências dos municípios
Representando Santa Bárbara d’Oeste, a professora Juliana Ramos Fernandes apresentou ações desenvolvidas na área da Educação das Relações Étnico-Raciais.
Assessora Técnico-Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Juliana atua na implementação da Política Nacional de Equidade e Educação das Relações Étnico-Raciais (PNEERQ) como agente de governança regional. Ela também coordena as ações de ERER na Rede Municipal de Ensino.
O encontro contou ainda com representantes da comunidade e convidados ligados à cultura, educação, promoção da igualdade racial e valorização da população negra.
Entre eles estavam Benedito Samuel Barbosa, o Dito Preto, Antonio Carlos Vianna de Barros (Carlinhos), Damiana Helena de Souza e James Ribeiro.
Americana foi representada por Evandro da Cruz Bastos e Thayssa Trancozo, que apresentaram ações de formação e projetos voltados à Educação para as Relações Étnico-Raciais.
Entre as iniciativas destacadas estavam a formação de professores, projetos de protagonismo negro e ações relacionadas às temáticas de raça, gênero e classe.
De Nova Odessa, a professora Mirelle Giordano Santarosa Peccim, coordenadora do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação, apresentou ações desenvolvidas com coordenadores pedagógicos.
As atividades buscam fortalecer a presença da ERER nas escolas, incluindo reflexões sobre relações étnico-raciais e quilombolas realizadas também no programa Alfabetiza Juntos.
Hortolândia esteve representada pelo professor Adelson dos Santos, referência na coordenação dos professores de Arte do Departamento de Pedagogia e Formação Continuada do Centro de Formação dos Profissionais em Educação Paulo Freire.
Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e especialista em Educação para as Relações Étnico-Raciais pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Adelson compartilhou experiências desenvolvidas no município.
Cultura e educação
O encontro também contou com a participação de crianças do CIEP Angélica Sega Tremocoldi, acompanhadas pela monitora cultural Juliana Gobbo.
Os estudantes apresentaram o poema “Redes Sociais”, de Bráulio Bessa, em uma atividade que destacou a arte e a cultura como instrumentos de reflexão e expressão.
Também foi realizada uma exposição com trabalhos produzidos por alunos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental de Santa Bárbara d’Oeste.
O espaço reuniu ainda materiais encaminhados pelo município de Hortolândia, com o objetivo de estimular a memória, a reflexão e a valorização de práticas relacionadas à equidade racial.
Continuidade do projeto
Ao final das apresentações, o encontro destacou diferentes possibilidades para a construção de uma educação antirracista, considerando as características e os contextos de cada município.
Entre os pontos discutidos estiveram a formação continuada dos profissionais da educação, a valorização da história e da cultura africana e afro-brasileira e a representatividade nos espaços educativos.
A proposta também prevê a continuidade do Diálogos Antirracistas, com novos encontros, compartilhamento de materiais, formação de profissionais e construção conjunta de estratégias.
A iniciativa busca fortalecer uma rede de colaboração entre municípios e instituições para ampliar as práticas de educação antirracista.
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Foto: Prefeitura de S. Bárbara
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